2021上半年教育知识与能力真题及答案,2021上半年教育知识试卷和答案

2024-12-01 16:48:09 情感 提醒你

本文目录一览:

1、2021年教师资格证考试中学教育知识练习题(2)

材料中的王老师是通过为您服务这样一个家喻户晓的电视节目引入了学生的第二次谈话,取得了非常好的教育效果,即创设了一个良好的教育情境,使学生思想上受到深刻的教育与启发。

A.等边三角形的三个角相等 B.三角形两边之和大于第三边 C.直角三角形的两个锐角都是45度角 D.三角形内角和为180度 参考答案:C 参考解析:有一个角为直角的三角形称为直角三角形。直角三角形的两个锐角不一定是45度,只有等腰直角三角形的两个锐角都是45度。中国海洋从北到南的顺序是()。

教资科目二选择题参考答案 答案:B。《论语》答案:A。教学目标分类理论 答案:A。生产力发展水平 答案:C,遗传决定论 答案:C。培养目标 答案:C。博比特《课程》答案:B。知识与能力 答案:A。理论联系实际 答案:B。演示法 答案:D。

2、2021上半年小学教资考试科目二简答题汇总4

1、德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程。6 品德的心理结构(品德的基本要素)。参考答案:(1)道德认识 道德认识是指对道德行为规范及其意义的认识,是人的认识过程在品德上的表现。道德认识是个体品德的核心部分。

2、班主任的工作内容非常的多,其常规工作主要包括以下方面: 了解学生 组织和培养班集体建立学生档案个别教育班会活动协调各种教育影响操行评定班主任工作计划与总结 四十简述小学生学习兴趣的发展特点 小学儿童的学习兴趣是促使儿童自觉地从事学习活动的一种 重要推力。

3、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。(3)实行三级课程管理制度。(4)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。(5)密切课程内容与生活和时代的联系。(6)实现课程功能的转变。口诀:学(学习方式)姐(课程结构)坪(评价与考试制度)内(课程内容)等关(课程管理制度)公(课程功能)。

4、教学研究方法: 从问题出发,经历查找、设计、实施、分析和撰写五个阶段,实践与反思相辅相成。 行动研究特点: 以改进教学为核心,问题导向,将实践、研究与教学融为一体,形成持续改进的循环。

5、教资科目二必背简答题有:简述新课改强调的综合实践课的内容。从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。简述教学的基本任务。(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。

3、2021年《教育知识与能力》常考主观题汇总4

1、明确目的性;(2)富有知识性、趣味性;(3)注意时机;(4)以诚待人。4简述榜样法的贯彻要求 榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括伟人的典范、教育者的师范、学生中的好榜样等。

2、简述谈话法的基本要求 (1)要准备好问题和谈话计划;(2)提出的问题要明确、具体;(3)要善于启发诱导;(4)要做好归纳、小结。

3、地方课程是由省、自治区、直辖市教育行政机构编订的课程,属二级课程。校本课程是三级课程,通常以选修课或特色课的形式出现。 (4)基础型课程注重学生基础学力的培养;拓展型课程注重拓展学生的知识与能力;研究型课程注重培养学生的探究态度和能力。

4、班主任的工作内容非常的多,其常规工作主要包括以下方面: 了解学生 组织和培养班集体建立学生档案个别教育班会活动协调各种教育影响操行评定班主任工作计划与总结 四十简述小学生学习兴趣的发展特点 小学儿童的学习兴趣是促使儿童自觉地从事学习活动的一种 重要推力。

5、知识观:质疑知识的客观性和确定性,强调知识的动态性。(2)学习观:建构主义在学习观上强调学习的情境性、社会互动性和主动建构。(3)学生观:强调学生经验世界的丰富性和差异性。(4)教学观:情景式教学、支架式教学、合作学习等教学模式。

6、年下半年小学教资教育教学知识与能力考试已经结束,根据考生回忆,将综合素质答案整理如下,仅供大家参考,具体请以实际为准。

4、2021教师资格考试教育知识与能力模拟题与解析(1)

1、解析:教师职业最大的特点就在于教师角色的多样化,教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。

2、解析:本题考查的是教育的属性。教育属性是在教育本质基础上对“什么是教育”进一步认识,是对教育本质是什么的进一步阐述。教育的属性主要包括教育的永恒性、生产性、历史性、继承性、长期性、相对独立性和民族性等。

3、解析:本题考查思维发展趋势中的思维的工具。A选项:直观行动思维所用的工具主要是感知和动作;B选项:具体形象思维所用的工具主要是表象,题干中的花即为表象;C选项:抽象逻辑思维所用的工具是语词所代表的概念;D选项为干扰项,本题答案为B。 【答案】A。

4、其他因素:(1)个体智力水平;(2)受教育程度;(3)年龄因素。在品德培养中教师如何避免奖励与惩罚所产生的负面心理效应。参考解析:(1)树立正确的学生观:无论是奖励还是惩罚,其前提是要将学生视为具有独立人格的人。

5、③在评价内容上,只注重(知识与技能)甄别与选拔,不注重其它方面(态度和能力)的发展,人的智能有多元的,知识和技能仅仅是一个方面。以上就是小编为大家整理的2021年教师资格证考试小学教育知识练习题,希望能够为大家提供一些帮助。

发表评论:

标签列表
请先 登录 再评论,若不是会员请先 注册