传统体育高跷比赛图片高清,体育游戏高跷教案

本文目录一览：

• 1、踩高跷的国语词典踩高跷的国语词典是什么
• 2、佤族的体育项目是什么
• 3、户外体育游戏活动:踩高跷
• 4、幼儿园民间体育游戏:踩高跷

1、踩高跷的国语词典踩高跷的国语词典是什么

1、高跷的国语词典是：双足缚于直立的木棍上行走的游戏，旧称为踏跷。也作「高_」。高跷的国语词典是：双足缚于直立的木棍上行走的游戏，旧称为踏跷。也作「高_」。结构是：高（上中下结构）跷（左右结构）。

2、踏跷的国语词典是：将双脚绑在棍上踏板借以行走的民俗游艺。元．周密《武林旧事．卷二．舞队》：「鼓板、踏跷、扑旗。」也作「踏高？」。踏跷的国语词典是：将双脚绑在棍上踏板借以行走的民俗游艺。

3、踩踏的国语词典是：践踏。如：「请勿踩踏草坪。」词语翻译英语totrampleon德语zertreten（V）_。踩踏的国语词典是：践踏。如：「请勿踩踏草坪。」词语翻译英语totrampleon德语zertreten（V）_。注音是：ㄘㄞˇㄊㄚ_。

4、什么的国语词典是：疑问代名词，专指事物。如：「你在做什么？」也作「甚么」。拼音是：shénme。注音是：ㄕㄣ__ㄇㄜ。词性是：疑问词。结构是：什（左右结构）么（独体结构）。

5、拼音是：qiáorén。结构是：侨（左右结构）人（独体结构）。侨人的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：词语解释【点此查看计划详细内容】东晋南北朝时称流寓江南的北方人为侨人。踩高跷的人。

6、词语解释【点此查看计划详细内容】高跷gāoqiāo。（1）民间舞蹈，表演者踩着有踏脚装置的木棍，边走边表演。也指表演高跷用的木棍。国语词典双足缚于直立的木棍上行走的游戏，旧称为踏跷。

2、佤族的体育项目是什么

射箭、射弩 藏族、蒙古族、维吾尔族、鄂伦春族、苗族、傣族、黎族、景颇族、拉祜族、苦聪人、独龙族、傈僳族、佤族等，都有射箭或射弩传统。划龙舟 傣族、苗族、白族、布依族、水族等都有划龙舟活动。

跳竹杆是我国黎族的传统体育运动项目。黎族人在庆祝新春时，都喜欢跳竹竿运动。跳竹竿是一种古老独特的活动，也是一项令人陶醉的文艺体育运动。它不但姿态优美，富于节奏，而且气氛非常欢快热烈，吸引众人。

射箭、射弩 藏族、蒙古族、维吾尔族、鄂伦春族、苗族、傣族、黎族、景颇族、拉祜族、苦聪人、独龙族、傈僳族、佤族等，都有射箭或射弩传统。

跳竹竿是我国壮族，黎族，苗族，佤族，畲族等少数民族的传统体育运动，其中又已黎族的最具地方民族特色。

捶丸，即是我国古代以球杖击球入穴的一种运动项目。前身可能是唐代马球中的步打球。当时的步打球类似现代的曲棍球，有较强的对抗性。

3、户外体育游戏活动:踩高跷

1、孩子每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。2）集体听口令练习踩高跷前走10步，后退10步，侧走10步，转圈10步。幼儿自由分散练习。游戏《做客去》1）听信号集合站在场地。介绍游戏玩法。

2、材料准备：自制竹高跷；游戏玩法：儿童双脚踩在竹高跷上行走，看谁走的时间久掉下来为胜。创新玩法 儿童踩高跷头顶自制小棉包走。踩高跷绕、跨障碍走。

3、大班踩高跷游戏玩法及规则如下：指定路线距离，踩上高跷后双脚不能下地，中途脚着地算失败。比赛实行淘汰赛，几个人为一组进行。从起点到终点未着地的参加第二轮比赛，有机会获得奖励。

4、《踩高跷》幼儿园大班游戏教案 篇1 活动目标： 在学会走高跷的基础上，学习用高跷带球向前走，培养幼儿用高跷来控球的能力。 尝试在高难度的挑战中，培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。 能根据指令做相应的动作。

5、场地布置 教学过程：开始部分 听音乐，做简单的准备运动（踩高跷进场）基本部分--探索活动 导入：平时我们经常玩高跷，今天袁老师再请你们去玩一玩，看看还有什么心的玩法。幼儿人手一副高跷，自由探索。

6、幼儿园踩高跷教案1 活动目标： 幼儿练习踩高跷，能保持身体平衡，提高动作的协调性和灵活性。 幼儿对体育游戏踩高跷感兴趣。

4、幼儿园民间体育游戏:踩高跷

孩子每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。2）集体听口令练习踩高跷前走10步，后退10步，侧走10步，转圈10步。幼儿自由分散练习。游戏《做客去》1）听信号集合站在场地。介绍游戏玩法。

传统玩法 材料准备：自制竹高跷；游戏玩法：儿童双脚踩在竹高跷上行走，看谁走的时间久掉下来为胜。创新玩法 儿童踩高跷头顶自制小棉包走。踩高跷绕、跨障碍走。

自由踩高跷，发展幼儿平衡能力和胳膊与腿的协调能力。踩高跷比赛，训练幼儿的协调性、灵活性和反应能力。活动过程：请幼儿检查自己的衣服和鞋带，纽扣扣好，鞋带系紧。

《踩高跷》幼儿园大班游戏教案 篇1 活动目标： 在学会走高跷的基础上，学习用高跷带球向前走，培养幼儿用高跷来控球的能力。 尝试在高难度的挑战中，培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。 能根据指令做相应的动作。

自由玩高跷。幼儿自由探索高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个小朋友一块玩，鼓励幼儿想出不同的玩法。创造出高跷的多种玩法，教师还可以请个别幼儿演示，并鼓励其他幼儿尝试这种玩法。（2）踩高跷。

幼儿园踩高跷教案1 活动目标： 幼儿练习踩高跷，能保持身体平衡，提高动作的协调性和灵活性。 幼儿对体育游戏踩高跷感兴趣。